Học Thật Vui Mỗi Ngày xin chia sẻ với các bạn cách học bài thơ "Lượm" qua hình ảnh minh họa.
Bài thơ "Lượm" là một bài thơ hay trong chương trình sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6 tập 2.
Bài thơ "Lượm" trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 6 tập 2
Hy vọng với những hình ảnh minh họa sẽ giúp các bạn học thuộc lòng bài thơ "Lượm" thật tốt nha.
Các bạn có thể tải hình ảnh này về máy điện thoại để học mỗi ngày, hoặc chia sẻ với bạn bè để cùng học thật vui nhé!
I. Về tác giả
Nhà thơ Tố Hữu (tên khai sinh là Nguyễn Kim Thành) sinh năm 1920 tại Thừa Thiên – Huế, mất năm 2002 tại Hà Nội.
II. Kiến thức cơ bản
1.
Bài thơ kể và tả về Lượm bằng lời của người chú. Câu chuyện kể về cuộc
gặp gỡ của hai chú cháu ở thành phố Huế trong “ngày Huế đổ máu”, sự hy
sinh anh dũng của Lượm khi làm nhiệm vụ và hình ảnh sống mãi của Lượm.
Theo đó, có thể chia bài thơ thành ba phần.
– Từ đầu đến “cháu đi xa dần...”: cuộc gặp gỡ ở Huế.
– Tiếp đến “hồn bay giữa đồng...”: sự hy sinh anh dũng của Lượm khi làm nhiệm vụ liên lạc.
– Còn lại: Lượm sống mãi với non sông đất nước.
2.
Hình ảnh Lượm được miêu tả từ khổ thơ thứ hai đến khổ thơ thứ năm. Về
trang phục: cái xắc xinh xinh, ca lô đội lệch. Đó là trang phục cho các
chiến sĩ liên lạc thời chống Pháp.
Lượm tự hào, bởi công việc của mình.
– Cử chỉ nhanh nhẹn: Cái chân thoăn thoắt, tinh nghịch, hồn nhiên Cháu cười híp mí, miệng huýt sáo vang.
– Lời nói tự nhiên, chân thật (Cháu đi liên lạc. Vui lắm chú à. Ở đồn Mang Cá. Thích hơn ở nhà).
Hình ảnh Lượm nhỏ nhắn, vui tươi, hồn nhiên, chân thành rất dễ yêu, dễ mến.
Các yếu tố nghệ thuật từ lý, so sánh, nhịp điệu đã góp phần khắc hoạ chính xác và sinh động hình ảnh Lượm, chú bé liên lạc.
3.
Nhà thơ hình dung chuyến đi công tác cuối cùng của Lượm rất nguy hiểm,
khó khăn: Mặt trận, đạn bay vèo vèo. Nhiệm vụ cấp bách, Lượm rất bình
tĩnh vượt qua khó khăn.
Vụt qua mặt trận
Sợ chi hiểm nghèo?
Bọn giặc đã giết hại Lượm, đã bắn trúng em trên đồng quê vắng vẻ. Lượm đã ngã xuống như một thiên thần bé nhỏ:
Cháu nằm trên lúa
Tay nắm chặt bông
Lúa thơm mùi sữa
Hồn bay giữa đồng
Hình ảnh Lượm thật dũng cảm khiến cho mọi người thương mến, cảm phục.
Trong
đoạn thơ này có khổ thơ được cấu tạo đặc biệt gồm một câu thơ (thông
thường nỗi khổ có bốn câu). Câu thơ này lại được ngắt làm hai dòng (Ra
thế/Lượm ơi!...) Khổ thơ và câu đặc biệt này diễn tả lòng đau xót tiếc
thương như dồn nén lại, như đứt đoạn ra trước tin hy sinh đột ngột của
Lượm.
4. Trong bài thơ, người kể chuyện đã gọi Lượm bằng nhiều từ xưng
hô khác nhau: Cháu, chú bé, Lượm, Chú đồng chí nhỏ, cháu, chú bé. Tác
giả thay đổi cách gọi vì quan hệ của tác giả và Lượm vừa là chú cháu,
lại vừa là đồng chí,vừa là của một nhà thơ với một chiến sĩ đã hy sinh.
Trong đoạn thơ sau cùng, tác giả gọi Lượm là “Chú bé” vì lúc này Lượm
không còn là người cháu riêng của tác giả. Lượm đã là của mọi người, mọi
nhà,
Lượm đã thành một chiến sĩ nhỏ hy sinh vì quê hương, đất nước.
Sự
đan xen các mối quan hệ như thế khiến cho tình cảm của tác giả thêm
thắm thiết và sâu sắc, gắn bó. Bài thơ vì thế càng thêm cảm động.
5.
Câu thơ “Lượm ơi còn không?” như một câu hỏi đầy đau xót về sự hy sinh
của Lượm. Sau câu thơ ấy, tác giả lập lại hai khổ thơ đầu với hình ảnh
Lượm hồn nhiên vui tươi. Sự lập lại có dụng ý khẳng định Lượm không
chết, Lượm không mất. ở trên đã có khổ thơ nói về sự hoá thân của Lượm:
Cháu nằm trên lúa
Tay nắm chặt bông
Lúa thơm mùi sữa
Hồn bay giữa đồng
Đến đây một lần nữa, tác giả khẳng định Lượm sống mãi trong lòng mọi người, sống mãi cùng non sông, đất nước.
(Tham khảo: thivien.net)
Học Thật Vui Mỗi Ngày - Học bài thơ Lượm qua hình ảnh
